Trò chơi phản cảm ở Cần Thơ (Ảnh: từ clip).

Trước thông tin trên, Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên (GDCT và CT HSSV) cho biết ĐH Cần Thơ và Sở GD&ĐT Cần Thơ đã có báo cáo bước đầu về vụ việc.

Quan điểm của Bộ GD&ĐT đưa ra: Việc tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ; hoạt động tập thể đầu năm học cho học sinh là cần thiết, nhằm tạo không khí vui tươi trong nhà trường, tạo cơ hội cho HS tìm hiểu môi trường học tập, rèn luyện mới, giao lưu các bạn bè mới.

Tuy nhiên, Ban Giám hiệu trường THPT Thực hành Sư phạm, cán bộ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh được giao quản lý hoạt động trên cần rút kinh nghiệm sâu sắc trong việc chỉ đạo, phê duyệt; quản lý và giám sát tổ chức hoạt động này.

Nhà trường đã không kịp thời cho học sinh dừng tham gia trò chơi khi các điều kiện tổ chức không bảo đảm ý nghĩa giáo dục của trò chơi, không phù hợp với văn hóa Việt Nam. Đặc biệt, chưa nhận được sự đồng tình, hưởng ứng của các học sinh khi tham gia.

Điều này đã gây ra bức xúc trong dư luận xã hội, ảnh hưởng đến môi trường giáo dục, uy tín của nhà trường, thầy cô giáo và các em học sinh.

Theo Vụ GDCT và CT HSSV, tất cả các trò chơi (trên mạng và trực tiếp), cũng như các hoạt động liên quan đến HSSV mang tính chất nhạy cảm, bạo lực… không phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội, tâm sinh lý lứa tuổi, mục tiêu giáo dục toàn diện người học đều không được tổ chức trong các cơ sở giáo dục.

Để xảy ra vụ việc trên, trách nhiệm trước hết thuộc về Ban Giám hiệu, Đoàn trường Trường THPT Thực hành Sư phạm của Trường Đại học Cần Thơ.

Bộ GD&ĐT yêu cầu Trường Đại học Cần Thơ, Sở GD&ĐT Cần Thơ tiến hành kiểm tra, xác minh vụ việc; làm rõ mức độ vi phạm của các tổ chức, cá nhân liên quan, xử lý nghiêm theo quy định và báo cáo về Bộ GD&ĐT.

Qua đây, Vụ GDCT và CT HSSV cũng đề nghị lãnh đạo các cơ sở đào tạo, các sở GD&ĐT trong toàn quốc tăng cường chỉ đạo các phòng ban liên quan, tổ chức Đoàn-Hội-Đội, cán bộ Đoàn, cán bộ lớp nêu cao tinh thần trách nhiệm, nghiên cứu tham mưu tổ chức hiệu quả các hoạt động đầu năm học mới 2018-2019 và trong cả năm học thiết thực, ý nghĩa và mang tính giáo dục cao, truyền tải tốt các giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của dân tộc; phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi người học, nhu cầu, mong muốn của học sinh…

Đồng thời, các nhà trường cần tăng cường tổ chức các diễn đàn, tọa đàm, hoạt động câu lạc bộ cho HSSV về các kỹ năng sống, kiến thức pháp luật (Luật An ninh mạng…) để HSSV khai thác hiệu quả, ứng xử phù hợp với internet, mạng xã hội… phục vụ học tập, nghiên cứu khoa học.

Tổ chức cho học sinh phổ thông chơi trò "nhạy cảm", hiệu trưởng nhận trách nhiệm

Thời gian vừa qua, cộng đồng mạng xôn xao với clip ngắn ghi lại cảnh một nhóm học sinh chơi một trò chơi được phần lớn mọi người đánh giá là khá “nhạy cảm”… Và hiệu trưởng trường này đã lên tiếng nhận trách nhiệm.

 

Theo Dân trí