Theo đó, về phần thi cá nhân, 60/60 học sinh của Việt Nam đoạt giải, trong đó có 4 HCV, 9 HCB, 24 HCĐ, 23 Giải khuyến khích. 4 HCV thuộc về các học sinh Đặng Hữu Hoàng Nguyên, Trịnh Diệu Linh (Trường THCS Trưng Vương); Nguyễn Lê Hà Anh, Lê Thảo Linh (Trường THCS Ngô Sĩ Liên).

Các em học sinh quận Hoàn Kiếm, TP Hà Nội đại diện cho Việt Nam tham dự Cuộc thi Khoa học quốc tế - ISC lần thứ nhất 2018 đã đạt nhiều thành tích cao.

Về phần thi đồng đội, 7/16 đội của Việt Nam đoạt giải, trong đó 2 đội giành HCV (cả 2 HCV của cuộc thi đều thuộc về các đội của Việt Nam), 2 đội giành HCB và 3 đội giành HCĐ.

Với mục tiêu đào tạo công dân thế kỷ XXI đáp ứng với sự phát triển của khoa học và công nghệ, khi thế giới đã bước vào cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, đồng thời trước những đòi hỏi hiện tại và tương lai, giáo dục phải thay đổi cách tiếp cận và phương thức triển khai để tạo ra một thế hệ học sinh tương lai với nền tảng khoa học và công nghệ vững vàng, Tổ chức đổi mới phát triển giáo dục HOTS (Educational Innovation Development) phối hợp với Bộ Giáo dục Malaysia tổ chức Cuộc thi Khoa học quốc tế - International Science Competition lần thứ nhất năm 2018 (ISC 2018) cho học sinh lứa tuổi dưới 13 tuổi và học sinh lứa tuổi dưới 16 tuổi của các quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới tham dự.

Cuộc thi lần đầu tiên năm 2018 thu hút 105 học sinh đến từ 4 quốc gia gồm: Việt Nam, Malaysia, Indonesia và Philippines. Cuộc thi được tổ chức tại đảo Penang, Malaysia.

Trong phần thi cá nhân, học sinh phải đọc hiểu và làm bài hoàn toàn bằng tiếng Anh. Trong phần thi đồng đội, các học sinh cùng nhau hoàn thành một dự án và thuyết trình các ý tưởng về khoa học công nghệ mới dựa trên nội dung dự án vừa làm. Kiến thức và phạm vi thi gồm Toán học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, kỹ năng và phương pháp nghiên cứu khoa học; khoa học môi trường và đa dạng sinh học, năng lượng tái tạo; công nghệ mới, giải phẫu cơ thể người hoặc sinh vật…

Đây là cuộc thi mang tính giao lưu nhằm thúc đẩy ứng dụng khoa học kỹ thuật vào đa dạng các lĩnh vực của cuộc sống. Lần đầu tiên một cuộc thi với tầm cỡ quốc tế có phần thi đồng đội, qua đó học sinh không những có cơ hội hợp tác, trao đổi ý tưởng với một dự án mà còn có cơ hội để thể hiện, trình bày và diễn thuyết trước Hội đồng giám khảo.

Thành công của việc lần đầu tiên đoàn Việt Nam tham dự kỳ thi khoa học quốc tế lần này không chỉ thúc đẩy phong trào học tập các môn khoa học của học sinh mà còn là cơ hội tốt để chia sẻ và làm phong phú thêm kiến thức về khoa học, các kiến thức công nghệ mới và văn hóa. Hơn nữa, đây còn là cơ hội để học sinh học hỏi về khoa học công nghệ tiên tiến của các nước trên thế giới.

Trịnh Duy Hiếu đoạt Huy chương Vàng Olympic Vật lý châu Á: Phần thưởng cho những nỗ lực không ngừng

(BGĐT)- Ngày 12-5, tại Hà Nội, Ban tổ chức Cuộc thi Olympic Vật lý châu Á lần thứ 19, năm 2018 công bố kết quả. Đoàn Việt Nam có 8/8 thí sinh đoạt giải, gồm: 4 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc và 2 Huy chương Đồng. Em Trịnh Duy Hiếu, học sinh lớp 11 Chuyên Vật lý, Trường THPT Chuyên Bắc Giang xuất sắc đoạt Huy chương Vàng. 

 

Hành trình của cậu bé tự kỷ đến huy chương Vàng thế giới

Từ cậu bé 4 tuổi mới biết nói, từng bị chuẩn đoán tự kỷ dạng tăng động và rất khó khăn mới xin được vào tiểu học, Đinh Vũ Tùng Lâm (học sinh lớp 9A2, Trường THCS Cầu Giấy, Hà Nội) đã làm nên kỳ tích với cả chục huy chương thế giới và khu vực.

 

Học sinh Việt Nam giành huy chương vàng Olympic Vật lý châu Á

Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD-ĐT) cho biết tại kỳ Olympic Vật lý châu Á lần thứ 18, đội tuyển quốc gia Việt Nam có 7/8 thí sinh đoạt giải.