Khu vệ sinh và sân vui chơi của trẻ ở điểm học nhờ tại thôn Gai, xã Xuân Hương (Lạng Giang) tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn.

Nguy cơ thương tích

Hiện nay, nhu cầu đưa trẻ ra lớp ngày càng tăng, mỗi năm toàn tỉnh đón từ 5 đến 7 nghìn cháu vào các cơ sở giáo dục mầm non (GDMN). Thành lập nhóm trẻ tư thục tiếp nhận trẻ dưới 36 tháng tuổi là giải pháp phù hợp với thực tiễn. Tuy nhiên thực tế có những khó khăn chưa thể khắc phục ngay. Một số cơ sở sử dụng nhà ở làm lớp học nên điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi chưa bảo đảm đúng quy định. Ví như: Phòng học nhỏ, thiếu ánh sáng, diện tích hẹp, thiết kế không phù hợp với trẻ. Sân chơi của cơ sở H.M, phường Thọ Xương (TP Bắc Giang) gần đường giao thông tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn. 

Ở một số địa phương khác, nhiều cơ sở mầm non phải mượn nhà văn hóa, đình, chùa để làm phòng học. Tại xã Xuân Hương (Lạng Giang), do số lượng trẻ ra lớp đông (774 cháu), chưa có đủ lớp học nên hiện nay 282 em đang phải học nhờ nhà văn hoá, đình, chùa. Tình trạng này diễn ra ở các thôn Gai, Am, Làng Phúc Mãn, Trại Phúc Mãn. Điểm học nhờ ở thôn Gai đang có hai lớp 3, 4 và 5 tuổi học chung. Những hôm nhiệt độ xuống thấp 13, 14 độ C, giáo viên phải đóng kín cửa tránh gió lùa. Căn phòng lớn hơn 300 m2 chỉ có hai bóng điện, thiếu ánh sáng ảnh hưởng không nhỏ đến việc sinh hoạt, học tập của cô, trò. Khu vệ sinh cũng là nơi chứa đồ, đa số là cây que, gậy gộc, nhiều vật sắc nhọn. 

Ở một số nhóm độc lập, tư thục có nhiều giáo viên trẻ, ít kinh nghiệm, thiếu kỹ năng xử lý tình huống. Thêm vào đó, do đội ngũ giáo viên bị áp lực về thời gian, sĩ số lớp đông nên ảnh hưởng đến việc theo dõi, chăm sóc các bé. Cuối tháng 10-2017, chị P.H.H ở xã Tân Mỹ (TP Bắc Giang) phát hiện con trai 5 tuổi quấy khóc bất thường, sợ đi học. Hỏi ra được biết con bị cô giáo phạt véo tai vì nghịch ngợm. Bức xúc với hình thức phản giáo dục này của cô giáo, chị H phản ánh tới ban giám hiệu. Ngay sau đó, gia đình chị đã nhận được lời xin lỗi của nhà trường. Đầu tháng 11 vừa qua, cháu bé khoảng 13 tháng  ở phường Dĩnh Kế có biểu hiện bất thường về sức khỏe sau bữa ăn tại nhóm trẻ T.T.T. Dù được các giáo viên tại đây đưa đi cấp cứu tận tình nhưng cháu không qua khỏi. Cả gia đình và đại diện nhóm trẻ đều không thông tin về nguyên nhân song sự việc này gây hoang mang cho không ít phụ huynh, người dân. Trên đây là hai ví dụ về mức độ mất an toàn với trẻ tại cơ sở chăm sóc, GDMN.

Tăng cường kiểm tra

Sau vụ việc xảy ra tại phường Dĩnh Kế (TP Bắc Giang), HĐND, UBND phường đã tiến hành giám sát tại 8 nhóm trẻ tư thục. Qua đó phát hiện những bất cập như: Số lượng trẻ tại một số nhóm vượt quá so với quy định; hầu hết không gian vui chơi ở các lớp chật hẹp gây khó khăn cho việc tổ chức hoạt động ngoài trời… Thời gian tới, UBND phường phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP tổ chức kiểm tra (thường xuyên, đột xuất) hoạt động của các cơ sở GDMN  nhằm kịp thời phát hiện, chỉ đạo khắc phục những yếu tố gây mất an toàn đối với trẻ. 

Bà Hoàng Thị Uyên, Phó trưởng Phòng Giáo dục Mầm non (Sở GD&ĐT) nói: “Chúng tôi đã tham mưu với Sở ban hành văn bản chỉ đạo Phòng GD&ĐT các huyện, TP tăng cường hỗ trợ chuyên môn. Đồng thời phối hợp với chính quyền địa phương, phụ huynh để giám sát hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các cơ sở tư thục bảo đảm an toàn, theo chương trình chung của Bộ GD&ĐT quy định. Quan điểm của Sở là không buông lỏng quản lý, bất kỳ cơ sở nào sau khi được cấp phép hoạt động nếu có dấu hiệu vi phạm sẽ bị xử  lý và thu hồi giấy phép”.

Cùng với giải pháp trên, đề nghị các ngành phối hợp kiểm soát chặt chẽ nguồn gốc thực phẩm và thực hiện nghiêm các quy định về vệ sinh an toàn. Ngành giáo dục tăng cường bồi dưỡng, nâng cao ý thức trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp, tình yêu thương trong đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý. Nâng cao trình độ, nghiệp vụ cho giáo viên; tập huấn kiến thức phòng, chống, xử lý tai nạn thương tích khi xảy ra. 

Bên cạnh trách nhiệm của chính quyền địa phương trong việc cấp phép, mỗi phụ huynh cần biết rõ người chăm sóc con mình là ai, trình độ như thế nào, nơi gửi được cấp phép hoạt động hay không. Các gia đình quan tâm theo dõi sức khỏe thể chất, tâm lý của trẻ để kịp thời xử lý.

Thu Vân