Với chủ đề "Thuận lợi, khó khăn và những vấn đề đặt ra trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ tại các trường chính trị khu vực Đồng bằng sông Hồng từ khi thực hiện chính quyền địa phương hai cấp", Hội thảo khoa học được tổ chức tại cơ sở 2 của Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ (phường Kinh Bắc).

Lãnh đạo Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ tỉnh Bắc Ninh và Trường Chính trị tỉnh Ninh Bình đồng chủ trì hội thảo.

Dự hội thảo có Phó Giáo sư - Tiến sĩ Hoàng Văn Hoan, Phó Vụ trưởng Vụ Các trường chính trị. Các đồng chí: Nguyễn Thị Kim Dung, Tỉnh uỷ viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ tỉnh Bắc Ninh (đơn vị Cụm trưởng) và Phan Thành Công, Tỉnh uỷ viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Ninh Bình (đơn vị Cụm phó) đồng chủ trì hội thảo.

Cụm thi đua gồm 5 trường: Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ tỉnh Bắc Ninh, Trường Chính trị tỉnh Ninh Bình, Trường Chính trị Nguyễn Văn Linh tỉnh Hưng Yên, Trường Chính trị Tô Hiệu thành phố Hải Phòng và Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong thành phố Hà Nội.

Đồng chí Nguyễn Thị Kim Dung phát biểu đề dẫn hội thảo.

Phát biểu đề dẫn hội thảo, đồng chí Nguyễn Thị Kim Dung, Tỉnh uỷ viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ nhấn mạnh: Trường chính trị cấp tỉnh là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Tỉnh ủy, Thành ủy đặt dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp, toàn diện và thường xuyên của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Thành ủy của các tỉnh, thành phố.

Từ ngày 1/7/2025, việc sáp nhập tỉnh và mô hình chính quyền địa phương hai cấp đã có tác động ảnh hưởng không nhỏ đến việc triển khai nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức của các trường chính trị cấp tỉnh. Sau 1 năm, việc nghiên cứu, đánh giá thuận lợi, khó khăn đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của trường chính trị cấp tỉnh ở từng địa phương là quan trọng và cần thiết.

Hội thảo nhằm nhận diện, làm rõ những yếu tố tác động, ảnh hưởng đến công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ trong bối cảnh thực hiện chính quyền địa phương hai cấp. Nêu bật những thuận lợi, khó khăn và những vấn đề đặt ra. Đề xuất giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng cán bộ theo quy chế về công tác trường chính trị, đặc biệt là triển khai mô hình đồng giảng theo phương châm học viên và giảng viên đồng kiến tạo tri thức, giá trị mới. Chia sẻ cách làm hay của từng trường trong giảng dạy, quản lý và tổng kết kinh nghiệm xây dựng mô hình điển hình, xây dựng trường đạt chuẩn.

Đại diện Trường Chính trị Nguyễn Văn Linh tỉnh Hưng Yên tham luận tại hội thảo.

Hội thảo thu hút 20 tham luận tập trung vào 4 nhóm nội dung chính: Những vấn đề đặt ra trong bối cảnh thực hiện chính quyền địa phương hai cấp; đổi mới nội dung, phương pháp và nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị; vai trò của công tác nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn đối với hoạt động giảng dạy lý luận chính trị; kinh nghiệm quản lý, phục vụ và bảo đảm chất lượng đào tạo, bồi dưỡng.

Với tinh thần cởi mở, thẳng thắn và khoa học, các đại biểu thảo luận, gợi mở, phân tích, làm rõ sự thay đổi sâu sắc về nhu cầu và đối tượng đào tạo, bởi cán bộ hiện nay đòi hỏi không chỉ cần "biết việc" mà phải "thạo việc", "tinh thông pháp luật" và có năng lực ra quyết định độc lập trong phạm vi thẩm quyền được phân cấp. Do đó, nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cấp cơ sở dịch chuyển từ đào tạo bằng cấp thuần túy (học để chuẩn hóa) sang bồi dưỡng năng lực thực tế (học để xử lý công việc).

Đại diện Trường Chính trị Tô Hiệu thành phố Hải Phòng tham luận tại hội thảo.

Bên cạnh đó, các đại biểu cũng chỉ ra những thách thức đối với năng lực thực tiễn của đội ngũ giảng viên và áp lực chuyển đổi số trong quản lý và giảng dạy; bất cập trong khung chương trình và giáo trình so với tốc độ thích ứng, vận hành thông suốt, hiệu quả mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Trong đó có khoảng trống chuyên đề về quản trị số, kỹ năng xử lý điểm nghẽn trong bối cảnh tăng trưởng hai con số; về những vấn đề xây dựng, huấn luyện nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển công nghiệp văn hóa, kinh tế di sản, kinh tế biển...

Đại diện Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong thành phố Hà Nội trao đổi tại hội thảo.

* Cùng ngày, Cụm thi đua các trường chính trị khu vực đồng bằng sông Hồng tổ chức Sơ kết phong trào thi đua 6 tháng đầu năm và triển khai nhiệm vụ trọng tâm 6 tháng cuối năm 2026.

Trong 6 tháng đầu năm, phong trào thi đua các trường trong Cụm được triển khai sâu rộng tới toàn thể đội ngũ cán bộ, viên chức, các phong trào thi đua đã gắn với thực hiện nhiệm vụ chính trị với sự đa dạng về nội dung và đổi mới về hình thức, tạo động lực mạnh mẽ, khích lệ cán bộ, viên chức nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác chuyên môn cũng như các mặt công tác khác, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị.

Lãnh đạo các trường chính trị trong Cụm thi đua khu vực đồng bằng sông Hồng đoàn kết thực hiện nhiệm vụ theo Giao ước thi đua.

Tập thể cán bộ, viên chức các trường tích cực, chủ động thực hiện nhiệm vụ được giao, hăng hái tham gia các phong trào thi đua và có giải pháp hữu hiệu, phù hợp để giải quyết tốt công việc, bảo đảm kế hoạch đề ra; công tác tuyển sinh, mở lớp đạt các chỉ tiêu, bảo đảm tiến độ.

Một số mô hình, cách làm hay, những điển hình tiên tiến của mỗi trường trong Cụm được lan tỏa, tiêu biểu như: Phong trào thi đua chuyển đổi số của Trường Chính trị Tô Hiệu thành phố Hải Phòng và Trường Chính trị tỉnh Ninh Bình; phong trào nghiên cứu khoa học, viết bài báo chỉ số ISSN ở Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ tỉnh Bắc Ninh; phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm ở Trường Chính trị Nguyễn Văn Linh tỉnh Hưng Yên; phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, hoạt động Câu lạc bộ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng ở Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong thành phố Hà Nội.

6 tháng cuối năm, các trường trong Cụm thi đua tiếp tục đẩy mạnh thực hiện các nhiệm vụ theo Giao ước thi đua từ đầu năm; tổ chức tốt các phong trào thi đua với chủ đề "Đoàn kết - Dân chủ - Kỷ cương - Đột phá - Phát triển" và các phong trào thi đua khác do Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh và do các tỉnh ủy, thành ủy phát động.

Cụm thi đua đề xuất, kiến nghị xem xét nội dung bất cập trong quy định về ngạch giảng viên; xây dựng văn bản hướng dẫn thực hiện chế độ phụ cấp ưu đãi đối với đội ngũ giảng viên và phụ cấp ưu đãi đối với người không làm công tác giảng dạy trong các trường chính trị trên cơ sở Nghị định 182/2026/NĐ-CP ngày 22/5/2026 của Chính phủ.

Cùng với đó, tiếp tục tổ chức các hoạt động giao lưu, phối hợp, kết nối các trường chính trị trong và ngoài Cụm; công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học, văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao; chia sẻ kinh nghiệm hay, những gương điển hình trong xây dựng phong trào thi đua giữa các trường. Bên cạnh đó, quan tâm đăng tải kinh nghiệm của các trường chính trị đã đạt chuẩn trong tham mưu, tổ chức thực hiện các tiêu chí để các trường tham khảo, học tập.

Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ nâng tầm vị thế, xứng đáng là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức của tỉnh

BẮC NINH - Chiều 31/12, đồng chí Nguyễn Thị Hương, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy chủ trì buổi làm việc với Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ để nắm bắt tình hình và kết quả thực hiện nhiệm vụ từ  1/7/2025 đến nay. Cùng dự buổi làm việc có đại diện lãnh đạo một số ban, sở, ngành tỉnh.

Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ khai giảng 2 lớp Trung cấp lý luận chính trị

Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ phối hợp với Công an tỉnh Bắc Ninh tổ chức khai giảng lớp Trung cấp lý luận chính trị hệ tập trung khoá 2 và lớp Trung cấp lý luận chính trị hệ không tập trung khoá 3, năm 2026. 

Bồi dưỡng cán bộ cấp xã đáp ứng yêu cầu vận hành chính quyền địa phương hai cấp

Theo Quyết định 700/QĐ-TTg, bảo đảm đến hết năm 2028, 100% cán bộ, công chức cấp xã chưa đáp ứng yêu cầu về chuyên môn của vị trí việc làm được cử đi bồi dưỡng kiến thức chuyên môn chuyên ngành.