Bắc Ninh
Khơi dậy sáng tạo số trong học đường từ cuộc thi Công dân số
BẮC NINH - Tham gia cuộc thi Công dân số tỉnh Bắc Ninh năm 2025, Trường Trung học phổ thông Việt Yên số 2, phường Tự Lạn đạt thành tích cao với 4/6 dự án được trao giải, khẳng định hướng đi đúng trong việc thúc đẩy tư duy sáng tạo và chuẩn bị năng lực số cho học sinh từ sớm.
Chủ động rèn luyện tư duy số qua các dự án thực tiễn
Theo thầy Lê Văn Lực, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Việt Yên số 2, trí tuệ nhân tạo đang hiện diện rõ rệt trong mọi mặt của đời sống, lao động và học tập. Vì vậy, nhà trường xác định cần giúp học sinh hiểu, tiếp cận sớm với công nghệ, chủ động hơn trong học tập và định hướng tương lai.
 |
|
4 dự án của Trường Trung học phổ thông Việt Yên số 2 được trao giải tại cuộc thi Công dân số tỉnh Bắc Ninh năm 2025. |
Ngay khi có thông tin phát động cuộc thi Công dân số tỉnh Bắc Ninh năm 2025, Ban Giám hiệu Trường Trung học phổ thông Việt Yên số 2 khuyến khích giáo viên, học sinh tích cực tham gia phần thi trắc nghiệm, xây dựng các sản phẩm có tính ứng dụng, gắn chặt với học tập, đời sống và nhu cầu đổi mới giáo dục để tham gia phần thi ý tưởng, sản phẩm.
Việc tham gia cuộc thi không chỉ hưởng ứng phong trào, mà còn là cơ hội để học sinh rèn tư duy số, kỹ năng ứng dụng công nghệ và năng lực giải quyết vấn đề từ thực tiễn. Sau thời gian thầy và trò cùng đồng hành nghiên cứu, phát triển ý tưởng, sản phẩm, 6 dự án dự thi của nhà trường đều thể hiện tinh thần sáng tạo và có tính ứng dụng cao.
Đó là các dự án: Ứng dụng trí tuệ nhân tạo xây dựng hệ sinh thái học liệu trực quan phục vụ đổi mới dạy và học theo Chương trình GDPT 2018; sách điện tử Văn học qua lăng kính tuổi trẻ; chuyển đổi số trong giáo dục văn học và môi trường; AI – hỗ trợ người câm giao tiếp; nhịp cầu tri thức số và thư viện số - 11A1.
Số hóa không gian học tập bằng ứng dụng công nghệ trực quan
Là một trong những gương mặt trẻ tiêu biểu, em Nguyễn Đức Hòa, đại diện nhóm tác giả dự án “Thư viện số - 11A1” cho biết: "Nhóm xây dựng sản phẩm từ mong muốn tạo ra một môi trường học tập số gần gũi, thuận tiện, giúp học sinh hứng thú hơn với việc học, đồng thời phát huy khả năng tự học và kỹ năng ứng dụng công nghệ. Việc chính học sinh tham gia xây dựng nội dung, với sự hỗ trợ của giáo viên, cũng là cách để chúng em rèn luyện tư duy sáng tạo, kỹ năng số và tinh thần làm việc nhóm".
 |
|
Em Nguyễn Đức Hòa dành nhiều thời gian nghiên cứu, hoàn thiện dự án Thư viện số - 11A1. |
Trên cơ sở ứng dụng các công cụ trí tuệ nhân tạo, nhóm tác giả đã xây dựng được trang web học tập, tích hợp học liệu cho 8 môn học lớp 11, kết hợp video, truyện tranh và tài liệu nhằm giúp học sinh tiếp cận kiến thức trực quan, dễ nhớ, dễ học hơn. Được biết, sản phẩm đã có 162 học sinh sử dụng thử nghiệm và nhận được phản hồi tích cực. Dự án vinh dự đạt giải Khuyến khích Bảng C- Sáng tạo trẻ dành cho đối tượng học sinh, sinh viên.
Xuất sắc đoạt giải Nhất bảng C cùng dự án “AI – hỗ trợ người câm giao tiếp”, em Giáp Thị Thảo Vi, học sinh lớp 11 của Trường Trung học phổ thông Việt Yên số 2 vui mừng chia sẻ: "Quá trình tham gia cuộc thi Công dân số Bắc Ninh không chỉ giúp học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn, mà còn tạo động lực để chúng em tiếp tục theo đuổi những ý tưởng có giá trị nhân văn, phục vụ cộng đồng bằng công nghệ số. Kết quả đạt được là động lực quan trọng để chúng em tiếp tục hoàn thiện sản phẩm, tìm tòi, nghiên cứu những công nghệ mới, xây dựng sản phẩm có tính ứng dụng cao hơn trong thực tế”.
Khơi dậy sáng tạo số trong học đường từ cuộc thi Công dân số Bắc Ninh
Kết quả từ cuộc thi Công dân số Bắc Ninh là động lực để thời gian tới, Trường Trung học phổ thông Việt Yên số 2 tiếp tục tổ chức các sân chơi về chuyển đổi số; tuyên truyền, vận động giáo viên, học sinh nhà trường tham gia chương trình, cuộc thi, hội thi về sáng tạo do các cơ quan, cấp, ngành tổ chức.
Đồng thời, tiếp tục đưa các nội dung liên quan đến chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo vào công tác dạy và học, tích cực bồi dưỡng học sinh có tư duy công nghệ và rèn luyện ý thức trách nhiệm trong môi trường số.
Đây là bước đi quan trọng nhằm nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục mũi nhọn, rèn luyện ý thức trách nhiệm trong môi trường số cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phù hợp với xu thế phát triển hiện nay.
Ý kiến bạn đọc (0)