Những năm qua, với sự nỗ lực đổi mới của ngành giáo dục, sự hưởng ứng của phụ huynh học sinh và chung tay của toàn xã hội, giáo dục - đào tạo cả nước nói chung, Bắc Giang nói riêng đã đạt được nhiều thành tựu hết sức quan trọng. Lớp lớp công dân được trang bị nhiều kiến thức mới, từng bước đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực cho hội nhập và phát triển của đất nước.

Nhìn vào bảng tổng sắp thành tích của giáo dục vui mừng thấy rằng Bắc Giang nhiều năm liền đứng trong tốp đầu so với các tỉnh, thành phố trong cả nước. Năm học vừa qua, ngành giáo dục - đào tạo Bắc Giang tiếp tục được tặng Cờ thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Với nền tảng kiến thức từ học phổ thông, học sinh Bắc Giang sẽ có cơ hội tốt vươn lên trong đào tạo chuyên nghiệp để lập thân, lập nghiệp.

Có lẽ ở đâu cũng thế và nước nào cũng thế, muốn giáo dục phát triển thì cần có sự phối hợp chặt chẽ của gia đình, nhà trường (rộng hơn là ngành giáo dục - đào tạo) và xã hội tạo thành thế chân kiềng vững chắc.

Tuy nhiên, thực tế cho thấy trong thế chân kiềng "gia đình, nhà trường và xã hội" có nhiều vấn đề chưa "ăn ý" dẫn đến những đòi hỏi của dư luận xã hội đôi khi còn nóng vội gây áp lực cho nhà trường. Phía nhà trường còn chậm trễ so với yêu cầu thực tiễn ở một số lĩnh vực khiến phụ huynh còn băn khoăn.

Đơn cử như tình trạng học hành quá tải, khiến học sinh phổ thông cứ vùi đầu vào học, chẳng còn thời gian để vui chơi. Tình trạng dạy thêm, học thêm. Vấn đề an toàn thực phẩm trong bữa ăn bán trú. Việc lạm thu đầu năm học. Bạo lực học đường...

Việc lớn hơn là thi cử, hướng nghiệp, đào tạo nghề. Tình trạng thất nghiệp của sinh viên nói chung và sinh viên ngành sư phạm nói riêng. Rồi thì vì thất nghiệp mà điểm đầu vào cho sinh viên sư phạm quá thấp không biết chất lượng đội ngũ giáo viên sau này sẽ ra sao. Việc hôm nay mà là nỗi lo cho bao nhiêu năm tới của việc học hành.

Những hạn chế còn tồn tại trong hoạt động giáo dục - đào tạo có những cái có thể khắc phục được ngay, có những vấn đề không thể giải quyết trong một sớm một chiều. Mừng là cả xã hội và mỗi gia đình, nhà trường đã và đang dành nhiều tâm trí quan tâm đến giáo dục - đào tạo. Đó là động lực để mọi nơi mọi lúc, trường học thực sự là mái ấm, là "Trường học thân thiện".

Xây dựng trường học thân thiện là xây dựng môi trường văn hóa an toàn, lành mạnh, đúng với tiêu chí "trường ra trường, lớp ra lớp, thầy ra thầy, trò ra trò, dạy ra dạy, học ra học". Mặt khác, an toàn vệ sinh môi trường, vệ sinh thực phẩm phải  bảo đảm; môi trường giao tiếp, ứng xử phải thực sự văn minh, chuẩn mực; ngăn chặn bạo lực học đường; giảm học quá tải; chống lạm thu... Theo đó trọng trách đặt ra đối với người thầy thật lớn, mỗi thầy cô giáo thực sự là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo.

Trong môi trường ấy chắc chắn mỗi học sinh được trưởng thành lên từng ngày.

Trần Anh