Đề án được triển khai trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông trên địa bàn tỉnh từ năm 2026 đến năm 2030, định hướng đến năm 2035. Phạm vi thực hiện gồm 1.740 cơ sở giáo dục, trong đó có 1.216 trường, trung tâm, trường trung cấp và 524 cơ sở giáo dục mầm non độc lập tư thục.

Ảnh minh họa.

Theo Đề án, giáo dục STEM/STEAM được xác định không chỉ là phương thức đổi mới dạy học mà còn là giải pháp góp phần chuẩn bị nguồn nhân lực trẻ có năng lực khoa học, công nghệ, tư duy số, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề, đáp ứng yêu cầu phát triển các ngành công nghiệp công nghệ cao, điện tử, bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, kinh tế số và đô thị thông minh.

Việc triển khai giáo dục STEM/STEAM được định hướng đồng bộ, liên thông từ mầm non đến THPT, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, mục tiêu giáo dục của từng cấp học, bảo đảm tính kết nối, liên tục trong quá trình hình thành và phát triển năng lực của học sinh. Đồng thời, gắn với chuyển đổi số, hoạt động trải nghiệm, thực hành, nghiên cứu, thiết kế và chế tạo sản phẩm; tăng cường kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp, trường đại học, viện nghiên cứu và các tổ chức khoa học - công nghệ.

Mục tiêu chung của Đề án là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, phát triển cho học sinh các năng lực cốt lõi như tư duy logic, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác, giao tiếp và thuyết trình; từng bước hình thành thế hệ công dân số có khả năng làm chủ công nghệ, tư duy lập trình và thích ứng với sự phát triển nhanh của khoa học, công nghệ. Cùng với đó, xây dựng hệ sinh thái giáo dục STEM/STEAM đồng bộ, hiện đại, bền vững, có tính kết nối, góp phần trực tiếp vào chiến lược phát triển kinh tế - xã hội và nhân lực công nghệ cao của tỉnh.

Đặc biệt, Đề án cũng hướng tới từng bước hoàn thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giáo dục STEM/STEAM, phấn đấu mỗi cơ sở giáo dục có ít nhất 1 phòng học STEM/STEAM được trang bị các thiết bị cơ bản, phù hợp với từng cấp học.

Đề án được triển khai theo lộ trình trong giai đoạn từ 2026 - 2030, định hướng đến 2035, đi từ thí điểm, đánh giá, hoàn thiện và nhân rộng. Trong đó, giai đoạn 1 (từ năm 2026 - 2027), triển khai thí điểm mô hình giáo dục STEM/STEAM tại 112 cơ sở giáo dục. Giai đoạn từ năm 2028 - 2029 sẽ triển khai diện rộng tại các cơ sở giáo dục trong toàn tỉnh; riêng năm 2028 dự kiến triển khai tại khoảng 561 trường, năm 2029 triển khai tại 1.067 cơ sở giáo dục, đồng thời hỗ trợ thiết bị giáo dục STEM cho khoảng 524 cơ sở giáo dục mầm non độc lập tư thục.

Đến năm 2030, triển khai trang bị bộ thiết bị dạy học STEM gắn bảng đối với cấp trung học cho 473 trường. Giai đoạn 4 ( từ năm 2031-2035), tập trung nâng cao chất lượng và phát triển bền vững, làm nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục tỉnh.

Tổng kinh phí thực hiện Đề án dự kiến hơn 1.234,5 tỷ đồng. UBND tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các cơ quan, đơn vị liên quan tổ chức triển khai thực hiện Đề án; định kỳ kiểm tra, tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh. Sở Khoa học và Công nghệ, Sở Tài chính và các cơ quan, đơn vị liên quan phối hợp thực hiện theo chức năng, nhiệm vụ được giao.

Bắc Ninh tuyển dụng hơn 600 giáo viên mầm non và phổ thông năm 2026

BẮC NINH - Chủ tịch UBND tỉnh vừa có Công văn số 8327/UBND-KGVX nhất trí chủ trương tuyển dụng nhà giáo cấp học mầm non, phổ thông năm 2026 để bổ sung đội ngũ giáo viên còn thiếu, đáp ứng yêu cầu giảng dạy và bảo đảm chất lượng giáo dục năm học 2026 - 2027.

Bắc Ninh: Khánh thành bể bơi Trường Tiểu học Đồng Vương, tặng 40 suất học bơi miễn phí cho học sinh

BẮC NINH - Tại Trường Tiểu học Đồng Vương (xã Đồng Kỳ), Hội Thể thao học sinh Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty TNHH Nestlé Việt Nam phối hợp khánh thành bể bơi, khai mạc lớp dạy bơi mô hình điểm, góp phần nâng cao kỹ năng bơi lội, phòng chống đuối nước và phát triển giáo dục thể chất cho học sinh.

Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh hợp tác với Đại học Catholic Kwandong đào tạo ngành Hàng không chuẩn quốc tế

BẮC NINH - Nhằm đón đầu nhu cầu nhân lực tại Cảng hàng không quốc tế Gia Bình, Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh (BCI) đã hợp tác với Trường Đại học Catholic Kwandong (Hàn Quốc) triển khai chương trình liên kết đào tạo ngành Hàng không theo mô hình "0.5 + 3”.